tedu

TÜBİTAK 1003 "GÖÇ-MAT: Göçmen Çocuklar ile Çalışan Öğretmenlerin Matematik Eğitimi Özelinde Mesleki Niteliklerinin Geliştirilmesi" projesi saha çalışmalarına devam ediyor. Bu çalışmalar kapsamında, 4 Mart 2019 tarihinde Şanlıurfa’da, 6 Mart 2019 tarihinde ise Hatay’da öğrenciler, aileler ve öğretmenlerin katılımıyla etkinlikler gerçekleştirildi. Görsel materyaller ile desteklenmiş, aile katılımı öğeleri barındıran etkinlikler ilk defa, GÖÇ-MAT projesinde aktif olarak katılan öğretmenlerimiz tarafından gerçekleştirildi.

Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı öğretim üyelerinden Dr. Öğretim Üyesi Çağla Öneren Şendil tarafından verilen ECE 482 Öğretmenlik Uygulaması-II dersi kapsamında uygulama öğrencilerimiz TED Ankara Koleji Anaokulunda öğretmenlik uygulamalarını sürdürmektedirler. Öğretmen adayları geliştirdikleri etkinlik planlarını uygulama, sınıf öğretmenleri ve uygulama öğretim elemanı ile birlikte değerlendirip geribildirim alma şansı elde etmekte ve mesleki gelişimlerine katkı sağlamaktadırlar.

Fakültemiz öğretim elemanlarından Doç. Dr. Sibel Balcı, Dr. Öğrt. Üyesi Çağla Öneren Şendil, Arş. Gör. Gizem Solmaz ve Arş. Gör. Kadriye Akdemir 26 Nisan 2019 Cuma günü, İstanbul’da bulunan TED Rönesans Kolejini ziyaret ettiler. Öğretim elemanlarımız, ziyaretleri sırasında okul hakkında bilgi aldılar ve işbirliğini arttırmak üzere paylaşımlarda bulundular.

20-21 Nisan 2019 tarihleri arasında Fakültemizde düzenlenen "Eğitimi Demokratikleştirmek" temalı konferansın ikinci gününe Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerimiz yapmış oldukları atölye çalışmalarıyla katkı sağlamışlardır. Düzenlenmiş olan atölye çalışmalarının başlıkları ve atölye lideri bilgileri aşağıdaki gibidir;

Doç. Dr. Sühendan Er- Geleneksel Çocuk Oyunlarında Demokratik Bakış

Doç. Dr. Adile Gülşah Saranlı – Alternatif Bir Eğitsel Yöntem Olarak Zenginleştirme ve Farklılaştırma 

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ, SINIF EĞİTİMİ VE PDR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİMİZ “14. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİ KONGRESİNE”  KATILDI

Eğitim Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim dalı, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı ile Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dallarından lisans öğrencilerimiz, 25-27 Nisan 2019 tarihleri arasında İstanbul Maltepe Üniversitesi’nde gerçekleştirilen “14. Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi” başlıklı hakemli bilimsel kongreye katıldılar.

Eğitim Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim dalı, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı ile Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dallarından lisans öğrencilerimiz, 25-27 Nisan 2019 tarihleri arasında İstanbul Maltepe Üniversitesi’nde gerçekleştirilen “14. Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi” başlıklı hakemli bilimsel kongreye katıldılar.

Eğitim Fakültemizde lisans öğrencilerimizi, geleceği yazacak bilim insanları olarak yetiştirmeyi önemsemekte ve bu doğrultuda henüz onlar öğrenci iken bile alanlarıyla ilgili hakemli bilimsel akademik kongrelere katılımlarını teşvik etmekteyiz. Bu bağlamda bu yıl İstanbul Maltepe Üniversitesinin ev sahipliğini yaptığı 14. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresine başvuran ve Okul Öncesi Eğitimi Anabilim dalımızda lisans öğrenimi gören 2., 3. ve 4. Sınıf öğrencilerimizin toplam 3 kongre bildirisi ve 1 poster sunumu Bilim Kurulu tarafından sunulmaya değer görülmüştür.