Okul Öncesi Öğretmenliği Programı öğretim elemanlarından Doç. Dr. Sühendan Er, Arş. Gör. Elif Naz Altaş ve Arş. Gör. Tuba Özgül’ün “Sosyal Duygusal Öğrenme-İlişki Kurma Becerileri” adlı bölüm ile katkı sunduğu, Prof. Dr. Müdriye Yıldız-Bıçakçı ve Öğr. Gör. Zeynep Apaydın-Demirci’nin editörlüğünü yaptığı Sosyal Duygusal Öğrenme adlı kitap Nobel Akademik Yayıncılık tarafından yayımlandı.
TED Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği 4. sınıf öğrencilerimiz Burcu Şahbaz ve Berfin Ece Aslaner, Türk Eğitim Derneği ve TED Üniversitesi ortak çalışmasıyla yürütülen TED Ambassadors Projesi kapsamında 26-27-28 Aralık 2022 tarihlerinde TED Samsun Kolejine ziyaret gerçekleştirdiler.
2020 yılı mezunumuz Merve Aksu 26 Aralık 2022 tarihinde EDUC 405 Okul Öncesi Öğretmenliği Programı Okullarda Uygulama 1 dersine konuk olarak katılmıştır. Büyük Kolej'de okul öncesi öğretmeni olarak görev alan Merve Aksu, deneyimlerini paylaşarak öğrencilerimizin meslekle ilgili sorularına cevap vermiştir.
Okul Öncesi Öğretmenliği Programı 3. sınıf öğrencilerimiz, 16-17 Aralık 2022 tarihlerinde Divan Otel’de Türk Eğitim Derneği tarafından gerçekleştirilen 5. Geleneksel Meşale Çarşısı’nda görev almıştır. Katılımları için öğrencilerimize teşekkür ederiz.
“Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı Tanışma Toplantısı” 14 Aralık 2022, çarşamba günü, 15.30-17.00 arasında, Çok Amaçlı Salon'da gerçekleştirilmiştir. TEDU Öğrenme ve Öğretme Merkezinin desteğiyle TEDU 101 kapsamında gerçekleştirilen tanışma etkinliğinde TEDU Okul Öncesi Öğretmenliği Programına 2022 girişli öğrencilerimiz katılım gösterdiler. Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Sühendan Er’in ve Dr. Öğrt. Üyesi Çağla Öneren Şendil’in bölüm sunumu ile başlayan etkinlik, Doç. Dr. Adile Gülşah Saranlı, Dr. Öğrt. Üyesi Seçil Yücelyiğit, Dr.
8 Aralık 2022 tarihinde ECEP 301-Erken Çocuklukta Sanat Eğitimi sınıfı değerli sanatçı Tülay Palaz’ı ağırladı. Tülay Palaz, dijital sanat ve NFT tabloları da dahil olmak üzere çok sayıda sanat eserinin yaratıcısıdır. Eserleri uluslararası alanda geniş çapta ilgi görmektedir. Konuk olduğu sürede bizleri dijital sanat ve NFT konularında aydınlatarak birikimini paylaştı ve okul öncesi öğretmen adaylarına geleceğin sanatçılarını yetiştirmeleri için ilham verdi. Tülay Palaz’a bize ayırdığı zaman ve paylaşımları için teşekkür ederiz.
10 Kasım 2022 tarihinde Dr. Öğretim Üyesi Seçil Yücelyiğit hocamız tarafından yürütülen ECEP 257-Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi dersi kapsamında Hacettepe Üniversitesi Ergoterapi Bölümünü ziyaret ettik. Ziyaretimiz sırasında Doç. Dr. Maral Huri duyu bütünleme birimini tanıtarak ergoterapistler ve okul öncesi eğitimcilerin kesişen çalışma alanları hakkında bilgilendirdi. Öğrencilerimiz duyu bütünleme sorunu yaşayan çocuklar hakkında akıllarındaki sorulara Dr. Huri’nin açıklayıcı cevapları sayesinde cevap bulma fırsatı elde etmişlerdir.
5 Kasım 2022 tarihinde Okul Öncesi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Doç. Dr. Sühendan Er ‘Erken Çocuklukta Etkileşimli Kitap Okuma’, Dr. Öğr. Üyesi Çağla Öneren Şendil ‘Erken Çocukluk Döneminde Gelişim ve Öğrenmenin Değerlendirilmesi’, Dr. Öğr. Üyesi Seçil Yücelyiğit ‘Okul Öncesinde STEM Yaklaşımı’ ve Dr. Fatma Yalçın ‘Sınıf Dışı Eğitim Uygulamaları ile Sürdürülebilirliğin Desteklenmesi’ isimli seminerlerini Çevre Şehircilik ve İklim Bakanlığı kreş ve gündüz bakımevi öğretmenlerine verdiler. Seminerler sonunda öğretmenlerin sorularına cevaplar verildi.
Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Elemanlarımızın bölüm yazarı olarak katkı sunduğu, Prof. Dr. Feyza Tantekin Erden ve Doç. Dr. Dilek Altun’un editörlüğünü yaptığı “Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknoloji: Uygulamalar, Araştırmalar ve Eğilimler” adlı kitap Nobel Akademik Yayıncılık tarafından yayımlandı. "Farklı Erken Çocukluk Eğitimi Programlarında Teknoloji” adlı kitap bölümü ile kitaba katkı sunan Dr. Öğr. Üyesi Çağla Öneren Şendil ve Arş. Gör.
Doç. Dr. Sühendan Er, 12 Ekim 2022 tarihinde Gençlik Ve Spor Bakanlığı Kreş Ve Gündüz Bakımevi öğretmenlerine çocuklara yabancı dil öğretiminde kullanılan Bütüncül Fiziksel Tepki (BFT) metodu ile ilgili bir seminer verdi. Seminer sonunda öğretmenlerle BFT’nin sınıf içinde yapılan uygulamalarıyla ilgili söyleşi yapıldı.