TED Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı Dr. Öğretim Üyesi Fatma Yalçın tarafından yürütülen PECE 204- Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi dersimizde, bu yıl öğretmen adaylarının mesleki gelişimlerini desteklemek ve gelişime uygun teknoloji kullanımına yönelik yeterliliklerini artırmak amacıyla ders içeriği zenginleştirildi. Bu kapsamda artırılmış ve sanal gerçeklik uygulamaları ile 3D yazıcı kullanımı ders sürecine dahil edildi.
Doç. Dr. Sühendan Er tarafından yürütülen, PECE406 – Erken Çocuklukta Görsel Sanat Eğitimi ve Materyal Geliştirme dersine, 10 yıllık Okul Öncesi Öğretmenliği deneyiminin ardından kariyerine çocuklarla ritim ve davul eğitimi üzerine devam eden Gözde Özcan davet edilmiştir.
Konuğumuz, dersi alan 4. sınıf okul öncesi öğretmen adayları ile beden perküsyonu, koordinasyon çemberleri, ritim çubukları ve renkli tüller kullanılarak çeşitli ritim etkinlikleri gerçekleştirilmiş; öğretmen adaylarımızla birlikte uygulamalı çalışmalar yapılmıştır.
Öğretim görevlisi Dr. Melike Kandemir tarafından yürütülen PECE 302-Erken Çocukluk Eğitiminde Sınıf Yönetimi dersi kapsamında Mehmet Meto Anaokulu'nda okul öncesi öğretmeni olan Banu Özkul konuğumuz oldu.
Dr. Öğr. Üyesi Funda Eda Tonga Çabuk tarafından yürütülen PECE 408 School Readiness and Early Literacy dersinde, Arş. Gör. Hamide Nur Şimşekoğlu konuğumuz oldu. Yüksek lisans tezi kapsamında erken okuryazarlık becerilerinin desteklenmesine yönelik geliştirdiği etkinlik ve materyal tasarımı örneklerini öğretmen adaylarımızla paylaşan Şimşekoğlu, uygulamaya dönük önerileriyle öğrencilerimize değerli katkılar sundu. Kendisine katkıları için teşekkür ederiz.
Doç. Dr. Sühendan Er tarafından yürütülen, Lisansüstü Ar. Gör. Nur Şimşekoğlu tarafından asiste edilen PECE406 – Erken Çocuklukta Görsel Sanat Eğitimi ve Materyal Geliştirme dersine, 2018-2023 yılları arasında TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde görev yapmış olan Dr. Seçil Yücelyiğit konuk olarak davet edilmiştir.
TEDÜ Okul Öncesi Öğretmenliği PECE102-Okul Deneyimi 1 dersi kapsamında, Dr. Öğretim Üyesi Fatma Yalçın ve Öğretim Görevlisi Dr. Melike Kandemir rehberliğinde öğretmen adaylarımız, Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı Kreş ve Gündüz Bakımevi ve Dr. Ufuk Ege Anaokulu'nu ziyaret ettiler. Okul yöneticileri ve öğretmenleri ile yapılan tanışma toplantısının ardından 3 Mart 2026 itibarıyla okul gözlemlerine başladılar.
Eğitim Fakültesi olarak Okul Öncesi Öğretmenliği hazırlık sınıfı öğrencilerimizi fakültemizde ağırladık. 5 Mart 2026 tarihinde gerçekleşen bu buluşmada, öğrencilerimiz Eğitim Fakültesi'nin yeni nesil öğretmenlik vizyonunu temsil eden "Teacher+" modelini ve Öğrenme Mühendisliği yetkinlikleriyle yapılandırılmış deneyimsel öğrenme alanlarını keşfetme fırsatı buldular.
Fakültemizin Öğrenme Mühendisliği ve Teacher+ vizyonu kapsamında, geleceğin öğretmenleri olarak teknolojiyi deneyimlemek, dijital üretim süreçlerini yakından görmek ve öğretmenlik yolculuğunuza ilham verici bir başlangıç yapmak için sizleri bekliyoruz.
Aynı zamanda bu buluşmanın bir araya gelmemiz ve bölümümüzün akademik ortamını yakından tanımanız için güzel bir fırsat olduğuna inanıyoruz.
🗓️ 5 Mart Perşembe
🕓 16:15
📍 Learning Engineering Lab (DB-2. Kat)
20 Şubat 2026 tarihinde, Öğretim Görevlisi Dr. Melike Kandemir tarafından Çağdaş Drama Derneği Erken Çocukluk Birimi kapsamında “Yaratıcı Drama Atölyeleri İçin Kazanım Yazma” başlıklı bir eğitim gerçekleştirilmiştir.
Eğitim sürecinde, yaratıcı drama atölyelerinin planlanmasında kazanım yazımının önemi ele alınmış; gelişim alanlarına yönelik kazanımların nasıl yapılandırılabileceği uygulamalı örneklerle paylaşılmıştır. Katılımcılar, atölye süreçlerini daha sistemli ve amaç odaklı biçimde planlamaya yönelik bilgi ve deneyim kazanma fırsatı bulmuşlardır.
4. sınıf öğretmen adaylarımız, Doç. Dr. Çağla Öneren Şendil, Dr. Öğretim Üyesi Funda Eda Tonga Çabuk ve Öğretim Görevlisi Dr. Melike Kandemir tarafından yürütülen PECE 402 - Öğretmenlik Uygulaması 2 dersi kapsamında Toki Göksu Anaokulu, Atatürk Anaokulu ve Mehmet Meto Anaokulu okul yöneticileri ve öğretmenleri ile 18 Şubat 2026 tarihinde gerçekleştirilen tanışma ve bilgilendirme toplantısının ardından uygulamalarına başladı.